Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes tipos de materiales y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades, especialmente enfocándonos en dureza, flexibilidad y permeabilidad.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos entender y aplicar las propiedades de los materiales en la satisfacción de nuestras necesidades?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (papel, madera, plástico, metal, etc.). Cada grupo deberá analizar las propiedades de los materiales asignados y clasificarlos según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
   
   
   • Observación y registro de datos: Cada grupo deberá tomar notas sobre las características de los materiales y cómo se relacionan con las propiedades mencionadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los materiales.
   
   
   • Reflexión: A partir de lo observado, se guiará una pequeña discusión sobre la importancia de entender estas propiedades y su aplicación en la satisfacción de necesidades.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión ante