Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Yeriel Gama
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Higiene personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  3. Presentar imágenes y videos que muestren diferentes hábitos de higiene.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen lavarse las manos correctamente.

  5. Reflexionar sobre la importancia de lavarse las manos y cómo esto contribuye al cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2:
Tema: Cuidado de la salud visual, auditiva y bucal.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre higiene personal y colectiva.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren la importancia de cuidar la salud visual, auditiva y bucal.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y coloreen diferentes partes del ojo, oído y boca, señalando su importancia y cómo cuidarlas.

  4. Promover una breve discusión en grupo sobre los hábitos relacionados con el cuidado de la salud visual, auditiva y bucal.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen cepillarse los dientes correctamente.


Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en las se