Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Silvia Elizabeth Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas entre alumnos o bullying.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.




Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y la temática a desarrollar.

  2. Actividad de motivación: Proyectar un video sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la sociedad y su relación con el teatro.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


Desarrollo:



  1. Presentación de los elementos y recursos estéticos más utilizados en los textos dramáticos.

  2. Explicación de cada uno de ellos y ejemplos de su aplicación en obras teatrales.

  3. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y apliquen los elementos y recursos estéticos en textos dramáticos cortos.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de estos elementos y recursos para generar emociones y transmitir mensajes en el teatro.


Cierre:



  1. Realización de una actividad de integración grupal en la que los alumnos se organicen en equipos y desarrollen una pequeña escena teatral utilizando los elementos y recursos estéticos trabajados.

  2. Presentación de las escenas teatrales por parte de cada e