Prevención de situaciones de riesgo

Mtro. Fausto Luna
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La falta de programas efectivos de prevención sobre las situaciones de riesgo contribuye a la vulnerabilidad de los jóvenes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los jóvenes pueden estar expuestos.

  • Compartir experiencias personales relacionadas con situaciones de riesgo.


Desarrollo



  • Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el bienestar personal y colectivo.

  • Presentación de datos estadísticos sobre accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales en la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de un tipo de situación de riesgo a cada grupo.

  • Investigación en internet y otras fuentes sobre estrategias de prevención relacionadas con el tipo de situación de riesgo asignada.

  • Elaboración de un folleto informativo con las estrategias de prevención encontradas.


Cierre



  • Presentación de los folletos informativos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo cada uno puede contribuir a su propia seguridad y la de los demás.

  • Tarea: Realizar una encuesta en la comunidad sobre la percepción de las personas respecto a los programas de prevención existentes.


Sesi