Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cómo fue el desarrollo de la cultura romana" desde el enfoque de la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: ¿Cómo fue el desarrollo de la cultura romana?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la cultura romana.


• Plantear preguntas guía: ¿Qué características tenía la cultura romana? ¿Cómo influyó en el desarrollo de la humanidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el desarrollo de la cultura romana, como por ejemplo: ¿Cómo influyó el trabajo esclavo en el crecimiento económico de Roma?


• Proporcionar materiales de investigación como libros, artículos o acceso a internet.


• Los grupos tendrán tiempo para investigar y discutir la pregunta asignada.


• Fomentar el intercambio de ideas y la participación activa de todos los estudiantes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su respuesta a la pregunta asignada, exponiendo sus hipótesis e interpretaciones propias.


• Realizar una sín