Introducción al estudio de los números

Carmen Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestras vidas.

    • Plantear el problema central: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la expresión oral de la sucesión numérica.

    • Fomentar preguntas y reflexiones en torno a las situaciones planteadas.

    • Realizar actividades de indagación, como la creación de patrones numéricos ascendentes y descendentes.

    • Guíar a los alumnos para que descubran por sí mismos estrategias para expresar oralmente la sucesión numérica.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en otras situaciones.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán practicar la expresión oral de la sucesión numérica.




Sesión 2: Aplicación de la expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo: Los alumnos practicarán la expresión oral de la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

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