Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Los alumnos serán capaces de escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores, desarrollando así su comprensión y producción de cuentos, con el fin de fomentar su gusto por la lectura.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen, sus autores favoritos, y qué les gusta de los cuentos.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes cuentos de distintos orígenes y autores, mediante la lectura en voz alta. Luego, se les pedirá que compartan sus impresiones y opiniones sobre los cuentos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos para disfrutar de la lectura.

Sesión 2: Explorando diferentes tipos de cuentos

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cuentos (fantásticos, de animales, de aventuras, de hadas, etc.) y explicarles sus características principales.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de cuento. Cada grupo deberá buscar y seleccionar un cuento de ese tipo para leer en voz alta al resto de la clase.


• Cierre: Comentar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes tipos de cuentos.

Sesión 3: Creando nuestro propio cuento

• Inicio: Pedir a los alumnos que elijan un tipo de cuento de los trabajados anteriormente y lo anoten en su cuaderno.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán crear un cuento propio del tipo seleccionado. Cada grupo deberá pensar en la historia, los personajes, el lugar donde se desarrollará, etc. Luego, cada grupo deberá escribir su cuento y prepararlo para ser leído en