Caracteres sexuales primarios y secundarios, cambios en la pubertad y adolescencia.

Jazmin Urias
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Tema: Caracteres sexuales primarios y secundarios, cambios en la pubertad y adolescencia.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración



  • Presentación del tema: explicar a los estudiantes que durante la pubertad y la adolescencia, sus cuerpos experimentarán cambios importantes relacionados con su desarrollo sexual.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que los estudiantes esperan experimentar durante la pubertad y la adolescencia.

  • Presentación de imágenes y descripción de los caracteres sexuales primarios y secundarios en hombres y mujeres.

  • Actividad individual: los estudiantes completarán una tabla comparativa de los caracteres sexuales primarios y secundarios en hombres y mujeres.

  • Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en la tabla.


Sesión 2: Experimentación y modelado



  • Explicación de los cambios físicos que ocurren durante la pubertad y la adolescencia en relación con los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Actividad en parejas: los estudiantes crearán modelos tridimensionales de los cambios que ocurren en su cuerpo durante la pubertad y la ado