Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo gustos.
Tiempo: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación informal con los alumnos sobre sus gustos y preferencias.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a) Presentación de una actividad grupal: "La caja de los gustos". En una caja, se agregarán diferentes objetos que representen gustos y preferencias de los alumnos. Cada estudiante podrá tomar un objeto y expresar por qué le gusta o le agrada.
   b) Diálogo y discusión grupal sobre las diferencias y similitudes de gustos entre los compañeros.


3. Cierre (15 minutos):
   a) Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.
   b) Tarea para la siguiente sesión: Cada estudiante deberá traer un objeto que represente un gusto personal para compartir en clase.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y vivencias.
Tiempo: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación de los objetos traídos por los alumnos y explicación de por qué representan un gusto personal.
   b) Dinámica en parejas: Un compañero compartirá una emoción o vivencia que le haya gustado y el otro deberá escuchar activamente, prestando atención y