Comunicando nuestras emociones

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Comunicando nuestras emociones

Objetivo: Identificar y utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, construyendo vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y realizar una actividad de integración, como el juego del "saludo mágico", donde cada alumno debe saludar a otro de una forma especial, utilizando gestos y sonidos.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes formas de lenguaje, como palabras escritas, dibujos, fotografías, gestos y expresiones faciales. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué tipo de lenguajes se utilizan para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones emocionales, como alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otros. Cada grupo deberá representar la emoción asignada utilizando diferentes formas de lenguajes: dibujos, gestos, sonidos, etc. Luego, cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase.

   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad. Resaltar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresarse y comprender a los demás. Solicitar a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones de diferentes formas.

   
   

Sesión 2:
Título: Creando vínculos afectivos a través del arte

Objetivo: Utilizar el arte como forma de expres