Análisis y representación de guiones teatrales
RICO MARTÍNEZ JOSE
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Análisis y representación de guiones teatrales
Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Realizar una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el análisis y representación de guiones teatrales.
- Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de expresión corporal y vocal para que los alumnos puedan familiarizarse con su propio cuerpo y voz.
- Análisis de un guion teatral: Proporcionar a los alumnos un guion teatral sencillo y guiarlos en el análisis de los personajes, escenarios y diálogos.
- Práctica de lectura dramatizada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para que realicen una lectura dramatizada del guion teatral.
Sesión 2:
- Repaso del guion teatral: Recordar a los alumnos la historia y los personajes del guion teatral analizado en la sesión anterior.
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación teatral basada en el guion analizado. Cada grupo deberá crear su propia versión de la historia, experimentando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y acentos variados.
- Ensayo y preparación de la representación: Dar tiempo a los grupos para ensayar y preparar su representación teatral.
Sesión 3:
- Representación teatral: Cada grupo deberá pr