Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que existen en la comunidad y cómo podrían satisfacerse mediante procesos técnicos.


• Conversación sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones presentes en la comunidad y cómo pueden influir en el desarrollo de los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre las necesidades más comunes en la comunidad y cómo se están satisfaciendo actualmente.


• Reflexión grupal sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos existentes.


• Identificación de posibles mejoras o innovaciones en los procesos técnicos a partir de la reflexión anterior.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas de mejora o innovación de los procesos técnicos por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las propuestas, analizando la influencia de los factores mencionados en la igualdad de oportunidades.


• Votación para elegir las propuestas más viables y con mayor impacto en la comunidad.

Sesión 3:

• Planificación de la implementación de las propuestas seleccionadas.


• Organizació