Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Clase: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema transversal: Contaminación ambiental

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Presentación oral sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad y su impacto en México y el mundo. 2. Participación en una mesa redonda donde se discutirán posibles soluciones al problema de la contaminación ambiental.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la contaminación ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación ambiental y cómo creen que afecta a la comunidad.


• Plantear el problema de investigación: ¿Cómo afecta la contaminación ambiental a nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.


• Investigar sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.


• Analizar casos de contaminación ambiental en México y el mundo.


• Realizar un mapa conceptual sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad.

Cierre:

• Socializar los resultados de la investigación en una presentación oral.


• Promover la reflexión sobre las problemáticas identificadas y su impacto en la comunidad.


• Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de debate en la que los alumnos compartan sus reflexiones acerca de las problemáticas identificadas en