Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
diana lucia martinez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de cuidar y conservar el ambiente natural.
Desarrollo de la sesión:
- Se inicia la sesión presentando a los alumnos diversas imágenes de animales y plantas, y se les pregunta si conocen su nombre y características.
- A continuación, se les plantea el problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar los animales y plantas en nuestro entorno?"
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para discutir y compartir soluciones posibles al problema planteado.
- Cada grupo presentará sus ideas y se realizará una lista en el pizarrón con las diferentes propuestas.
- Se les explicará a los alumnos la importancia de cuidar y conservar el ambiente natural, así como las consecuencias negativas de no hacerlo.
- Para finalizar, se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo que represente su idea de un entorno natural cuidado y conservado.
Sesión 2:
Tema: Interacción con el entorno natural
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de interactuar de manera respetuosa con el entorno natural.
Desarrollo de la sesión:
- Se inicia la sesión recordando las propuestas de los alumnos para cuidar y conservar el ambiente.
- Se les plantea el problema: "¿Cómo podemos interactuar de manera respetuosa con el entorno natural?"
- Los alumnos realizarán una salida al patio o jardín de la escuela, donde podrán observar y explorar plantas y animales.
- Se les pedirá a los alumnos que completen una ficha de observación, donde anoten sus impresiones y lo que han aprendido sobre las diferentes especies qu