Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Yeriel Gama
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y beneficios para la salud.

  • Actividad inicial: Observación y descripción de diferentes alimentos saludables.

  • Dinámica grupal: "Descubriendo los alimentos": Los alumnos se organizan en grupos y deben buscar y clasificar imágenes de alimentos saludables en revistas y periódicos.

  • Reflexión y cierre: Conversación sobre los alimentos encontrados y su importancia en la alimentación diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Juego de roles "Supermercado saludable": Los alumnos se organizan en parejas, uno hace de vendedor y otro de comprador. El comprador debe elegir y comprar alimentos saludables dentro del presupuesto asignado.

  • Presentación de la importancia de consumir alimentos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares.

  • Actividad práctica: Siembra de semillas de frutas y verduras en macetas pequeñas.

  • Reflexión y cierre: Conversación sobre la importancia de sembrar y cuidar las plantas para obtener alimentos saludables.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Juego de memoria de alimentos saludables.

  • Presentación de diferentes alimentos propios de la comunidad.

  • Actividad práctica: Degustación de alimentos saludables de la comunidad.

  • Reflexión y cierre: Conversación sobre los alimentos probados y la importancia de v