Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Problemática interdisciplinar: Aprovechamiento escolar a través de la transversalidad de la asignatura de tecnología en corte y confección.
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.
Desarrollo: - Explicación teórica: Conceptos básicos sobre la energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo se transforma la energía de una forma a otra.
Cierre: - Reflexión en grupo: Comentar los resultados del experimento y su relación con el tema.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos que utilicen diferentes formas de energía.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Preguntas y respuestas sobre la tarea realizada.
Desarrollo: - Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará un sistema técnico específico y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre: - Discusión en grupo: Reflexionar sobre las implicaciones sociales y naturales de los sistemas técnicos estudi