Construyendo mi proyecto de vida

Rodrigo Navarro
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo mi proyecto de vida


Sesión 1: Reconociendo cambios en nuestras necesidades e intereses


Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
    b. Realizar una breve dinámica para generar confianza y motivación en el grupo.
    c. Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el tema del proyecto de vida.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y los intereses que han experimentado los estudiantes en los últimos años.
    b. Promover la reflexión sobre los cambios que han experimentado y cómo han afectado sus metas y objetivos.
    c. Realizar actividades prácticas, como la elaboración de una línea de tiempo personal, para que los estudiantes identifiquen los cambios a lo largo del tiempo.
    d. Fomentar la participación activa de los estudiantes y el intercambio de experiencias.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
    b. Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen en cómo pueden ajustar sus metas y diseñar estrategias para cumplirlas.
    c. Asignar una tarea para la siguiente sesión, como la elaboración de un listado de metas a corto y largo plazo.




Sesión 2: Diseñando estrategias para cumplir nuestras metas


Objetivo: Diseñar estrategias que permitan cumplir las metas identificadas, teniendo en cuenta los valores y derechos de los niños para su protección e integridad.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. In