Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: violencia y falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Actividades para captar la atención de los alumnos y motivar su participación.


• Desarrollo: Actividades y estrategias para trabajar el tema central y lograr el objetivo.


• Cierre: Actividades de recapitulación y reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de diálogos violentos y no violentos.


• Actividad de role playing en parejas para practicar la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de la información investigada por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos relacionados con la importancia de