Procesos técnicos.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, y abordar el problema de la violencia en la convivencia escolar a partir de las emociones de los estudiantes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar un video corto sobre el impacto de los procesos técnicos en la sociedad y en la naturaleza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la violencia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de procesos técnicos y sus elementos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un sistema técnico específico para investigar y analizar sus elementos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre los elementos de los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las preguntas planteadas.


• Actividad de reflexión individual sobre las emociones y su relación con la violencia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de distintas formas de abordar las emociones y la violencia en la convivencia escolar.


• Análisis de casos reales de violencia en la convivencia escolar y su relación con las emociones.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y