Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Problemas con ecuaciones cuadráticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducción a las ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales.

• Inicio de clase: Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre ecuaciones lineales, como por ejemplo, un problema de reparto de dinero entre varios amigos.


• Indagación: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo resolverían el problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico y la discusión en grupo.


• Exposición: Presentar a los alumnos la definición de ecuación lineal y sistema de ecuaciones lineales, así como los métodos de resolución más comunes, como el método de sustitución y el método de eliminación.


• Práctica: Realizar ejercicios de resolución de sistemas de ecuaciones lineales en el pizarrón, con la participación activa de los alumnos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la utilidad de las ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Reforzamiento de los conceptos de ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales.

• Inicio de clase: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles problemas para resolver en equipo, utilizando sistemas de ecuaciones li