Costos y beneficios del consumo de agua

AGUSTINA HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes indagarán y analizarán la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compararán su consumo diario e identificarán en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas y la necesidad de usarla de manera responsable.

    • Presentar el problema del mal uso del agua y cómo esto puede afectar a la comunidad y al medio ambiente.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de actividades cotidianas (bañarse, lavar los platos, regar el jardín, etc.).

    • Pedirles que investiguen cuánta agua se consume en cada actividad y registren sus hallazgos en una tabla.

    • Estimular la discusión en los grupos, fomentando el intercambio de ideas sobre las diferentes cantidades de agua utilizadas en cada actividad.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

    • Destacar las actividades que utilizan una mayor cantidad de agua y las que utilizan una menor cantidad.

    • Reflexionar sobre los posibles costos y beneficios del consumo de agua en relación con las necesidades personales.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia del uso responsable de la energía eléctrica y los combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Reco