Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario: explorar y recrear las experiencias estéticas de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.


• Presentación del objetivo de la clase: reconocer formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de la naturaleza y recrearlos mediante los lenguajes artísticos.


• Presentación del problema: falta un trabajo musical utilizando la flauta como instrumento melódico.

Sesión 2: Exploración de las formas y colores de la naturaleza (45 minutos)

• Actividad de observación y exploración: los alumnos saldrán al patio o al parque para observar y recolectar elementos naturales como hojas, flores, conchas, piedras, etc.


• Regreso al aula y organización en grupos.


• Los alumnos compartirán los elementos recolectados y los clasificarán según su forma y color.


• Cada grupo elegirá un elemento y lo dibujará utilizando diferentes técnicas artísticas como lápices de colores, acuarelas, témperas, etc.

Sesión 3: Texturas y sonidos de la naturaleza (45 minutos)

• Actividad de exploración táctil: se les proporcionarán diferentes objetos con texturas naturales (corteza de árbol, cactus, conchas, etc.) para que los alumnos los toquen y describan.


• Actividad de exploración sonora: se les mostrarán grabaciones de sonidos de la naturaleza (viento, agua, pájaros, insectos, etc.) y los alumnos deberán identificar y describir los sonidos.


• Los alumnos crearán una composición musical utilizando la flauta para representar los sonidos de la naturaleza que identificaron.

Sesión 4: Movimientos en la naturaleza (45 minutos)

• Actividad de observación y análisis de m