Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de interés en general

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Motivación: Presentación de imágenes o videos que muestren el potencial que se puede alcanzar a través de la práctica de habilidades motrices.


• Planteamiento del problema de falta de interés en general y su relación con las habilidades motrices.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para la vida saludable y el bienestar propio y de los demás.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un servicio comunitario relacionado con las habilidades motrices (por ejemplo, enseñar a personas mayores a caminar correctamente, enseñar a niños con discapacidad a jugar al fútbol adaptado, etc.). Cada grupo deberá planificar una actividad o clase para llevar a cabo en la comunidad.


• Asignar tareas a cada grupo para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden contribuir al bienestar de los demás.


• Recordatorio de las tareas asignadas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas