Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Blanca Martínez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Tecnología - 2º de Secundaria


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Proyecto de vida


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de la temática: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  3. Breve explicación sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Presentación del problema: Cada grupo recibirá un problema de la vida real relacionado con el proyecto de vida. Por ejemplo, "¿Cómo mejorar la calidad de vida en mi comunidad?".

  3. Los grupos deberán discutir el problema y analizarlo desde diferentes perspectivas.

  4. Cada grupo deberá planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema identificado.

  5. Los alumnos deberán considerar diferentes estrategias y ser creativos en la búsqueda de soluciones.


Cierre:



  1. Exposición de los grupos: Cada grupo deberá presentar sus alternativas de solución al resto de la clase.

  2. Comentario y debate sobre las diferentes soluciones propuestas.

  3. Reflexión final sobre la importancia de pensar estratégicamente y ser creativos en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordatorio del objetivo y de la temática de la clase anterior.

  2. Breve repaso de las soluci