Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?

• Presentación del problema: los niños no interactúan en el cuidado y conservación de la naturaleza, no presentan una construcción de una conciencia ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la naturaleza y cómo la cuidan.


• Lectura de un cuento o historia sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad: dibujar una situación en la que cuiden la naturaleza y explicar por qué es importante hacerlo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza?

• Recordatorio de la sesión anterior y de las ideas principales sobre cuidar la naturaleza.


• Presentación de diferentes formas de cuidar la naturaleza: reciclar, ahorrar agua, plantar árboles, etc.


• Actividad: juego de roles en el que los niños representen diferentes acciones de cuidado de la naturaleza.


• Elaboración de un cartel colaborativo con las acciones de cuidado de la naturaleza.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Título: ¿Cómo podemos involucrar a nuestra familia en el cuidado de la naturaleza?

• Repaso de las acciones de cuidado de la naturaleza aprendidas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo podemos involucrar a nuestra familia en el cuidado de