Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno podrá escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No reconoce las vocales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad grupal: Juego de reconocimiento de vocales.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán y dibujarán las vocales en una hoja de papel.


• Retroalimentación en grupo sobre las vocales escritas y dibujadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Lectura de un cuento que incluya palabras con vocales.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán dibujos relacionados con el cuento y escribirán palabras con vocales.


• Retroalimentación en grupo sobre los dibujos y palabras escritas con vocales.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Juego de identificación de vocales en palabras escritas en tarjetas.


• Actividad individual: Los alumnos crearán tarjetas con dibujos y palabras que incluyan vocales.


• Retroalimentación en grupo sobre las tarjetas creadas.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Lectura de palabras con vocales y su correspondiente dibujo.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán palabras con vocales relacionadas con los dibujos presentados.


• Retroalimentación en grupo sobre las palabras escritas con vocales.

Sesión 5:

• Recordatorio del objetivo de la clase a