Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Jose Luis
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Sesión 1: Importancia de los hábitos de higiene en los sistemas sexuales


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.


Tiempo estimado: 45 minutos


Recursos: Papelógrafo, plumones, lápices de colores, imágenes sobre la higiene íntima y la importancia del cuidado de los sistemas sexuales.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y se les plantea el problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestros sistemas sexuales y prevenir adicciones?

  2. Se realiza una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la higiene de los sistemas sexuales y se anotan sus respuestas en el papelógrafo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Se organiza a los estudiantes en grupos de 4 y se les reparte una imagen relacionada con la higiene íntima y la importancia del cuidado de los sistemas sexuales.

  2. Cada grupo deberá analizar la imagen y responder las siguientes preguntas:
    a. ¿Qué elementos de la imagen nos muestran la importancia de la higiene de los sistemas sexuales?
    b. ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestros sistemas sexuales?
    c. ¿Cómo creen que estas acciones podrían prevenir adicciones?

  3. Cada grupo deberá exponer sus respuestas al resto de la clase.

  4. Se genera una discusión grupal, se aclaran dudas y se refuerzan los conceptos clave.

  5. Se enfatiza la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y se promueve la reflexión sobre la prevenció