Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
ANA LILIA CUELLAR MONROY- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
PDA: Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo a nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer la importancia de la interacción con personas de diferentes contextos.
Actividades:
- Presentación del tema a través de imágenes y preguntas orientadoras.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas que forman parte de la comunidad.
- Realización de una visita a un lugar emblemático de la comunidad (por ejemplo, una biblioteca, una plaza, etc.) para que los alumnos puedan interactuar con diferentes personas.
- Reflexión y debate sobre la importancia de la interacción con personas de diferentes contextos.
Sesión 2:
Título: Estableciendo acuerdos de convivencia
Objetivo: Establecer acuerdos para la participación y convivencia respetuosa con los demás.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior a través de imágenes y preguntas orientadoras.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos debatan y establezcan acuerdos de convivencia.
- Creación de un mural con los acuerdos establecidos.
- Juego de roles donde los alumnos pongan en práctica los acuerdos de convivencia establecidos.
Sesión 3:
Título: Interacción con personas de diferentes contextos
Objetivo: Interactuar con personas de diferentes contextos y aprender a respetar las diferencias.
Actividades:
- Repaso de los acuerdos de convivenc