El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos imágenes relacionadas con el consumo de drogas y se les pregunta si conocen a alguien que haya tenido problemas por este motivo.


• Se introduce el problema: La drogadicción en los jóvenes. Se les pide a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y si consideran que es un problema importante en su comunidad.


• Se forman equipos de trabajo y cada equipo elige un líder que será el encargado de organizar y coordinar las actividades del grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• El docente presenta una breve exposición sobre el derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Se formulan las siguientes preguntas a los equipos de trabajo:
  
  
  1. ¿Cuáles son las drogas más comunes entre los jóvenes?
  
  
  2. ¿Cuáles son los efectos nocivos de las drogas en la salud?
  
  
  
  


• Los equipos discuten las preguntas y buscan información en diferentes fuentes para responderlas.


• Cada equipo presenta sus conclusiones al resto de la clase y se genera un debate sobre el tema.

Sesión 2:

• Los equipos realizan una investigación sobre las diferentes medidas de prevención y protección ante el consumo de drogas en su comunidad.


• Se les pide que identifiquen las instituciones y organizaciones encargadas de promover y aplicar estas