Procesos técnicos - análisis de sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Ricardo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos - análisis de sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a abordar: Uso indebido del celular


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relevancia en la sociedad.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Reflexión sobre el problema del uso indebido del celular y su impacto en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de cada tipo de sistema técnico y sus características.

  • Discusión en grupos sobre el vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con el uso indebido del celular.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar la situación problemática y proponer soluciones utilizando los conocimientos sobre sistemas técnicos.