Estilos de vida activos y saludables

ELOY
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Rezago Escolar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Discutir en grupos pequeños las posibles opciones para superar estos factores.

  • Compartir en plenaria las ideas de cada grupo y llegar a un consenso sobre las opciones más viables.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2 (Investigación):



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una investigación en línea sobre los diferentes factores de limitación de la práctica de actividades físicas.

  • Recopilar la información encontrada en carteles o presentaciones para compartir con el resto de la clase.

  • Analizar en grupo la información recopilada y destacar las opciones más relevantes para superar estos factores.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 3 (Implementación de opciones):



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica en el aula para implementar las opciones seleccionadas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una opción específica para trabajar.

  • Cada grupo deberá presentar una propuesta concreta de cómo implementar la opción asignada.

  • Realizar una puesta en común de las propuestas y discutir su viabilidad.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.