Estilos de vida activos y saludables
ELOY
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Rezago Escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
- Discutir en grupos pequeños las posibles opciones para superar estos factores.
- Compartir en plenaria las ideas de cada grupo y llegar a un consenso sobre las opciones más viables.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2 (Investigación):
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una investigación en línea sobre los diferentes factores de limitación de la práctica de actividades físicas.
- Recopilar la información encontrada en carteles o presentaciones para compartir con el resto de la clase.
- Analizar en grupo la información recopilada y destacar las opciones más relevantes para superar estos factores.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 3 (Implementación de opciones):
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica en el aula para implementar las opciones seleccionadas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una opción específica para trabajar.
- Cada grupo deberá presentar una propuesta concreta de cómo implementar la opción asignada.
- Realizar una puesta en común de las propuestas y discutir su viabilidad.
- Asignar tareas para la próxima sesión.