Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio de operaciones básicas y falta de ordenar números con signo, enteros, fracciones y decimales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y habilidades trabajadas en las sesiones.


2. Ejercicio individual: los alumnos resolverán un ejercicio práctico en el que deberán comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números con signo y su orden.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números con signo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos deben completar una recta numérica con números enteros.


• Facilitar material didáctico como fichas con números enteros y tarjetas con situaciones problemáticas.


• Los alumnos deben utilizar las fichas y tarjetas para colocar los números enteros en la recta numérica y resolver las situaciones problemáticas.

Cierre:

• Discutir en grupo las respuestas y soluciones a las situaciones problemáticas.


• Resaltar la importancia de la correcta ubicación de los números con signo en la recta numérica.


• Dejar un ejercicio para la siguiente sesión donde se incluyan fracciones y d