Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua, contaminación de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
  
  
  • Contextualización del problema del cuidado del agua y la contaminación de la escuela.
  
  
  • Generación de preguntas guías para la investigación.
  
  
  • Formación de equipos de trabajo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
  
  
  • Análisis de las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.
  
  
  • Identificación de alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición o informe.
  
  
  • Análisis y discusión de los resultados por parte de los equipos de trabajo.
  
  
  • Identificación de posibles soluciones al problema del cuidado del agua y la contaminación de la escuela relacionadas con el uso de energía en los procesos técnicos.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 4:
  
  
  • Creación de propuestas de acciones concretas para mejorar el cuidado del agua y reducir la contaminación en la escuela.
  
  
  • Presentación de las propuestas ante el grupo.
  
  
  • Votación y selección de las pro