Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La falta de habilidades del alumno para desenvolverse eficientemente en la sociedad y resolver problemas en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el problema interdisciplinario: La falta de habilidades del alumno para desenvolverse eficientemente en la sociedad y resolver problemas en su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades necesarias para resolver problemas en la vida cotidiana y en la sociedad.


3. Establecer la conexión entre las habilidades necesarias y las matemáticas, en particular las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

1. Explicar y ejemplificar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas.


3. Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de los ejercicios, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.


4. Proporcionar ejemplos de problemas de la vida cotidiana que pueden ser resueltos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

1. Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


2. Asignar tarea para la sesión siguiente, que consistirá en resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas en casa.


3. Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver duda