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Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de la PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Incorporar el tema de los comparativos y superlativos en inglés para abordar el problema de los alumnos.

Enfoque de Pensamiento Crítico: Fomentar el análisis, la reflexión y la generación de soluciones a través del uso del inglés.

Instrumentos de evaluación formativa: Dado el enfoque de pensamiento crítico, los instrumentos de evaluación propuestos son los siguientes:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las diferentes soluciones propuestas para un problema específico de la comunidad, utilizando el inglés para expresar estas ideas. Se evaluará la organización de la información, la coherencia y la claridad de las ideas expresadas.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en inglés sobre la campaña que han organizado para solucionar un problema de la comunidad. Se evaluará la fluidez en la expresión oral, el uso correcto del vocabulario relacionado con el tema, así como la capacidad de persuasión y argumentación.

   
   

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al problema: Los alumnos quieren conocer los comparativos y superlativos en inglés para poder llevar a cabo acciones en su comunidad que les afectan.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad