La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Wendy azenetty Perez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: La importancia de explorar y investigar el mundo que nos rodea
- Presentación del tema: La exploración e investigación del mundo.
- Actividad introductoria: Observación de diversos elementos de la naturaleza y materiales, utilizando los sentidos.
- Pregunta generadora: ¿Qué características tienen los materiales y las manifestaciones de la naturaleza?
- Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes materiales y elementos de la naturaleza, comparando sus características y discutiendo sus propiedades.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2: Descubriendo las propiedades de los materiales
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos y manipularán diferentes materiales para descubrir sus propiedades, como la textura, dureza, flexibilidad, entre otros.
- Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas o dibujos de las propiedades de los materiales investigados.
- Discusión en grupo sobre las propiedades descubiertas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3: Relacionando las propiedades de los materiales
- Repaso de las propiedades de los materiales descubiertas en la se