Cambios en el cuerpo durante la pubertad y su importancia en la salud sexual

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales: practica acciones de autocuidado y toma de decisciones para fortalecerlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Cambios en el cuerpo durante la pubertad y su importancia en la salud sexual


Objetivo: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales, practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Comentar brevemente sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y salud en general.
    b. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad.



  2. Desarrollo (20 minutos)
    a. Presentación del tema: Explicar de manera clara y concisa los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad, centrándonos especialmente en los cambios relacionados con el sistema sexual.
    b. Dinámica de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles preguntas relacionadas con el tema para que investiguen y discutan en equipo. Las preguntas pueden ser: ¿Cuáles son los cambios más comunes en el cuerpo durante la pubertad? ¿Cuál es la importancia de cuidar nuestros sistemas sexuales? ¿Qué hábitos de higiene debemos tener?



  3. Cierre (15 minutos)
    a. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones.
    b. Reflexión y conclusiones: Guiar una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y cómo estos hábitos contribuyen a su salud y bienestar.
    c. Toma de decisiones: Pedir a los alumnos que identifiquen acciones concretas que pueden llevar a cabo para fortalecer sus hábitos de higiene en los sistemas sexuales.




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