Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: No respetan las reglas de convivencia dentro y fuera del salón de clases.

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Conversación sobre la importancia de respetar y convivir de manera adecuada con los demás.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia y resuelvan conflictos de manera positiva.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y conclusiones.

Sesión 2:

• Revisión de las reglas de convivencia dentro del salón de clases y fuera de él.


• Actividad: Elaboración de un mural en el que se representen las reglas de convivencia de manera visual y atractiva.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las reglas y de convivir de forma adecuada.


• Conclusiones sobre cómo las reglas de convivencia contribuyen a una convivencia positiva.

Sesión 3:

• Conversación sobre las personas que conforman la comunidad escolar y la importancia de interactuar de manera respetuosa con cada una de ellas.


• Actividad: Elaboración de tarjetas de agradecimiento o de felicitación para dif