Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecimiento a la práctica de valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Motivación: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan alguna experiencia familiar que les haya hecho sentir emociones o sensaciones particulares.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: Dar una breve introducción sobre la importancia de expresar emociones y sensaciones a través del arte.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, de manera individual, elijan una experiencia familiar que les haya generado alguna emoción o sensación fuerte, y que la representen utilizando su cuerpo y movimientos en un espacio del aula.


• Realización de la actividad: Los alumnos tendrán tiempo para preparar y practicar su representación, y luego se realizarán las presentaciones en el espacio asignado.

Fase de cierre:

• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones que se han representado, y cómo estas se relacionan con el entorno familiar.


• Tarea para casa: Pedir a l