Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Elaboración de avisos publicitarios y textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, con el propósito de concienciar sobre el cuidado del agua potable.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños tienen que aprender a cuidar el agua potable.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del cuidado del agua potable y la importancia de concienciar a la comunidad.
   
   
   • Mostrar ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros relacionados con el tema.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se desperdicia o se cuida el agua potable.
   
   
   • Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el cuidado del agua potable.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes de información.
   
   
   
   



4. Creación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá crear un aviso publicitario o un texto breve con formato de letrero, cartel o aviso que promueva el cuidado del agua potable.
   
   
   • Fomentar la creatividad y originalidad en sus propuestas.
   
   
   
   



5. Exposición (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su aviso publicitari