La necesidad de crear una cultura democrática donde los educandos crean ambientes de respeto a los derechos y libertades.

Willisms Perez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: La necesidad de crear una cultura democrática donde los educandos crean ambientes de respeto a los derechos y libertades.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán una serie de preguntas relacionadas con los principios y valores de la democracia y su aplicación en la vida diaria.



  2. Debate en grupos: Los alumnos participarán en un debate grupal sobre la importancia de la cultura democrática y cómo puede fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.




Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre qué es la cultura democrática y su importancia en la convivencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede aplicar la cultura democrática.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Entrega del problema: "¿Cómo podemos crear una cultura democrática en nuestra escuela que promueva el respeto a los derechos y libertades de todos los educandos?"

  • Los grupos deberán investigar y analizar la situación actual en la escuela en relación a la cultura democrática y proponer acciones concretas para mejorarla.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión g