Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Anthony Juárez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a abordar: Los alumnos no conocen las características de cuentos y poemas, lo que limita su desarrollo de gustos e intereses por los textos literarios.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (10 min)
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las características de cuentos y poemas para disfrutar y comprender los textos literarios.
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y participación.
Sesión 2: Características de cuentos (45 min)
- Presentar una definición de cuento y explicar sus características principales, como la narración de una historia breve, la presencia de personajes y la estructura narrativa.
- Leer un cuento corto en voz alta y analizarlo en grupo, identificando y discutiendo las características mencionadas anteriormente.
- Los alumnos realizarán un ejercicio práctico de identificar las características en otro cuento corto.
Sesión 3: Características de poemas (45 min)
- Presentar una definición de poema y explicar sus características principales, como el uso de versos, la presencia de ritmo y la expresión de emociones o ideas.
- Leer un poema en voz alta y analizarlo en grupo, identificando y discutiendo las características mencionadas anteriormente.
- Los alumnos realizarán un ejercicio práctico de identificar las características en otro poema.
Sesión 4: Compara