Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Clase: Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Deficiencia en las habilidades de comprensión

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve recapitulación de los conocimientos previos sobre ecuaciones.


• Plantear el problema de la problemática interdisciplinaria relacionada con la deficiencia en las habilidades de comprensión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema de desigualdad con expresiones algebraicas.


• Permitir que los alumnos trabajen en la resolución de los problemas de manera autónoma.


• Animar a los alumnos a utilizar estrategias de pensamiento crítico para abordar los problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Proporcionar retroalimentación sobre los errores y aciertos de los alumnos.


• Reforzar los conceptos clave de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos clave de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear problemas de desigualdad con expresiones algebraicas más complejas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Permitir que los alumnos trabajen en la resolución de los problemas en grupos pequeños.


• Fomentar el pensamiento crítico y la discusión entre los miembros del grupo.


• Proporcionar apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

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