La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Salud integral

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la Tabla periódica y la clasificación de elementos

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre la Tabla periódica? Discusión en grupo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de seres vivos, la Tierra y el Universo y preguntar ¿Qué elementos químicos creen que están presentes en cada uno?

Desarrollo:

• Explicación sobre la Tabla periódica y su organización.


• Indagación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Búsqueda de ejemplos y propiedades de elementos que pertenezcan a cada clasificación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la clasificación de los elementos y cómo esto se relaciona con la presencia y predominancia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2:
Tema: Metales y no metales en la Tabla periódica

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la clasificación de elementos?


• Actividad