Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Ampliar rango de conteo e identificación de números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Actividad de inicio: El profesor mostrará a los alumnos diferentes objetos y les pedirá que los cuenten en voz alta, iniciando desde el número 1. Luego, se les pedirá que continúen contando más allá de los objetos presentados, utilizando su imaginación.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará un conjunto de tarjetas con números del 1 al 10 mezclados. Deberán trabajar en equipo para ordenar las tarjetas correctamente y decir en voz alta la serie numérica del 1 al 10.

  
  



• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán su trabajo con el resto de la clase y se resaltarán los logros y dificultades encontradas durante la actividad.

  
  

Sesión 2 (45 min):

• Actividad de inicio: El profesor presentará a los alumnos una serie de imágenes con diferentes objetos y les pedirá que los cuenten en voz alta. Luego, se les mostrará una imagen con más objetos y se les preguntará si pueden seguir contando más allá de los números que ya conocen.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos trabajarán individualmente en una actividad donde se les presentará una serie numérica incompleta y deberán completarla utilizando su conocimiento previo. Luego, se les pedirá que amplíen el rango de conteo y continúen la serie más allá de lo presentado.

  
  



• Cierre de la sesión: Los alumnos c