Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Carencia de control de emociones en alumnos de secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Indicar que también se abordará el problema de la carencia de control de emociones y cómo esto puede relacionarse con el desarrollo tecnológico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos que los alumnos conozcan.


• Presentar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y pedir a los alumnos que analicen las implicaciones de su uso en el desarrollo tecnológico y en la sociedad.


• Formar equipos y asignarles un sistema técnico para investigar sobre sus usos e implicaciones de la energía.


• Cada equipo deberá elaborar un informe que incluya los usos de la energía en el sistema técnico asignado, sus implicaciones en el desarrollo tecnológico y posibles riesgos asociados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los equipos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía en los sistemas técnicos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo el control de emociones p