Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema que los alumnos resuelvan ecuaciones de la forma Ax = B, Ax + B = C, Ax + B = Cx + D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Presentación oral y escrita de la resolución de un problema que requiera el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y qué saben sobre ecuaciones lineales.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Plantear un problema que requiera la resolución de una ecuación lineal.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales.


• Mostrar diferentes métodos para resolver ecuaciones lineales (balanceo, despeje de variables, eliminación de términos).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales de la forma Ax=B.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.


• Resolver un problema en grupo que requiera la resolución de una ecuación lineal.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales con términos adicionales
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un problema que requiera la resolución de una ecuación linea