Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Geometría en el entorno

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la misma.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema interdisciplinario de la geometría en el entorno, preguntando a los alumnos cómo creen que se relaciona la geometría con su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar algunos ejemplos de figuras planas y cuerpos en el entorno cercano de los alumnos (edificios, calles, objetos, etc.).


• Pedir a los alumnos que, en grupos, busquen objetos en el entorno escolar que representen figuras planas o cuerpos geométricos y los describan.


• Proporcionar materiales como reglas y compás a los alumnos y explicarles cómo utilizarlos correctamente.


• En grupos, los alumnos deberán construir diferentes figuras planas y cuerpos geométricos utilizando la regla y el compás, siguiendo instrucciones dadas por el profesor.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los grupos que presenten las figuras planas y cuerpos geométricos que han construido, explicando el proceso y las propiedades de cada uno.


• Realizar una retroalimentación sobre el problema interdisciplinario planteado al inicio y cómo relacionaron la geometría con su entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesió