El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema: Los alumnos no saben solucionar conflictos y no saben gestionar estrategias eficaces para disminuir la violencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción sobre los conflictos en la convivencia humana y la importancia de la cultura de paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que hayan vivido o presenciado.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, facilitador, registrador).


• Investigación en línea sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo, así como estrategias de resolución pacífica y transformación social hacia una cultura de paz.


• Elaboración de un documento colaborativo donde registren la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre la información recopilada, destacando los conflictos más relevantes y las estrategias de resolución pacífica encontradas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos y la disminución de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la cultura de paz.


• Presentación de situaciones de conflicto concretas y reales, tanto a nivel nacional como internacional.

Desarrollo:

• Traba