Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: La falta de habilidades del alumno para desenvolverse eficientemente en la sociedad y resolver problemáticas en su entorno

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividades de resolución de problemas 2) Participación en discusiones grupales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "¿Te has preguntado cómo puedes resolver problemáticas en tu entorno utilizando matemáticas?".


• Motivación: Mostrar ejemplos de problemáticas en el entorno que pueden ser resueltas utilizando ecuaciones y desigualdades (por ejemplo, calcular el tiempo necesario para llenar una piscina utilizando una manguera).


• Generación de preguntas: Los alumnos deben formular preguntas relacionadas con la problemática y expresar sus dudas e inquietudes.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos pequeños cómo se pueden resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, internet y materiales visuales para encontrar información relevante.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar en un cuaderno sus descubrimientos y ejemplos de desigualdades resueltas.

Cierre:

• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos de desigualdades resueltas.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importanc